Conscientização sobre o Autismo: Respeitar, Compreender e Incluir
AUTORA
Professora: Viviane de Lourdes Rocha
Alunos: 25
Turma: 5º ano A
O projeto “Conscientização sobre o Autismo: Respeitar, Compreender e Incluir”, desenvolvido pela professora Viviane de Lourdes Rocha com os alunos do 5º ano A da Escola Municipal do Campo Divino Espírito Santo, em Rebouças (PR), teve como objetivo promover o conhecimento sobre o Transtorno do Espectro Autista (TEA), além de incentivar o respeito, a empatia e a inclusão.
Durante o mês de abril, os estudantes participaram de atividades em sala de aula, como vídeos educativos, leituras, rodas de conversa e reflexões. Nesse processo, aprenderam que o autismo não é uma doença, mas uma condição que influencia a comunicação, a interação social e o comportamento. Também compreenderam a importância de respeitar as diferenças e valorizar cada indivíduo.
Após o aprendizado, os alunos organizaram uma ação prática em frente ao Sicredi, na cidade de Rebouças. Eles confeccionaram panfletos informativos com linguagem acessível e distribuíram à comunidade, junto com pirulitos e balões azuis, símbolo do autismo. Durante a atividade, conversaram com as pessoas, explicando a importância da conscientização e da inclusão.
A experiência permitiu o desenvolvimento da comunicação, da responsabilidade social e do protagonismo dos alunos, que atuaram como multiplicadores de informação. Além disso, contribuiu para a redução de preconceitos e para a ampliação do conhecimento da comunidade sobre o tema.
O trabalho em equipe também foi fundamental, promovendo cooperação, respeito e empatia entre os estudantes. A ação fortaleceu o vínculo entre escola e comunidade, levando o aprendizado para além da sala de aula.
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Professora: Viviane de Lourdes Rocha
Alunos: 25
Turma: 5º ano A
O projeto “Conscientização sobre o Autismo: Respeitar, Compreender e Incluir”, desenvolvido pela professora Viviane de Lourdes Rocha com os alunos do 5º ano A da Escola Municipal do Campo Divino Espírito Santo, em Rebouças (PR), teve como objetivo promover o conhecimento sobre o Transtorno do Espectro Autista (TEA), além de incentivar o respeito, a empatia e a inclusão.
Durante o mês de abril, os estudantes participaram de atividades em sala de aula, como vídeos educativos, leituras, rodas de conversa e reflexões. Nesse processo, aprenderam que o autismo não é uma doença, mas uma condição que influencia a comunicação, a interação social e o comportamento. Também compreenderam a importância de respeitar as diferenças e valorizar cada indivíduo.
Após o aprendizado, os alunos organizaram uma ação prática em frente ao Sicredi, na cidade de Rebouças. Eles confeccionaram panfletos informativos com linguagem acessível e distribuíram à comunidade, junto com pirulitos e balões azuis, símbolo do autismo. Durante a atividade, conversaram com as pessoas, explicando a importância da conscientização e da inclusão.
A experiência permitiu o desenvolvimento da comunicação, da responsabilidade social e do protagonismo dos alunos, que atuaram como multiplicadores de informação. Além disso, contribuiu para a redução de preconceitos e para a ampliação do conhecimento da comunidade sobre o tema.
O trabalho em equipe também foi fundamental, promovendo cooperação, respeito e empatia entre os estudantes. A ação fortaleceu o vínculo entre escola e comunidade, levando o aprendizado para além da sala de aula.
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