Bingo matemático
AUTORA
Professora Ana Claudia de Paula, quarto ano A
No dia 03 de maio, a turma do 4° ano A realizou uma atividade concreta de matemática, utilizando o jogo do bingo como ferramenta de correção das respostas de operações matemáticas de divisão e multiplicação.
A atividade se iniciou com a cópia de operações para serem resolvidas pelos alunos, após todos terem realizado as contas a professora iniciou o sorteio do bingo.
As pedras cantadas no bingo eram as mesmas cujos números seriam as respostas das operações.
Para isso, os alunos teriam que corrigir as contas, pois só marcariam ponto caso as contas estivessem certas.
Foi um momento de muita concentração, atenção e principalmente de muito aprendizado.
Os alunos se envolveram em todos os momentos da atividade, o que foi muito gratificante.
Ao final de cada sorteio, os alunos que acertavam as contas receberam brindes (lápis e pirulito) como incentivo para corrigir e acertar cada vez mais as operações solicitadas.
Professora Ana Claudia de Paula, quarto ano A
No dia 03 de maio, a turma do 4° ano A realizou uma atividade concreta de matemática, utilizando o jogo do bingo como ferramenta de correção das respostas de operações matemáticas de divisão e multiplicação.
A atividade se iniciou com a cópia de operações para serem resolvidas pelos alunos, após todos terem realizado as contas a professora iniciou o sorteio do bingo.
As pedras cantadas no bingo eram as mesmas cujos números seriam as respostas das operações.
Para isso, os alunos teriam que corrigir as contas, pois só marcariam ponto caso as contas estivessem certas.
Foi um momento de muita concentração, atenção e principalmente de muito aprendizado.
Os alunos se envolveram em todos os momentos da atividade, o que foi muito gratificante.
Ao final de cada sorteio, os alunos que acertavam as contas receberam brindes (lápis e pirulito) como incentivo para corrigir e acertar cada vez mais as operações solicitadas.
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